CQ9 - CQ9游戏 - cq9游戏下载

CQ9 - CQ9游戏 - cq9游戏下载

欢迎访问重庆CQ9网站!
当前位置:首页 > 教学科研 > 科研动态 > 正文

CQ9开展“基于标准的教学”课例研讨

发布人:张珊 发布日期:2021/12/23 来源:张丽 浏览:次 字号:

为应对新课程新课标新教材下的新挑战,进一步落实南川区“基于标准的教学”课堂改革行动指南,12月22日,CQ9高中语文教研组开展了“基于标准的教学”课例研讨。




课例展示。首先,张丽老师展示了示范课——《CQ9游戏》。张老师用替换法“古”和“故”的区别导入新课,引出写景散文景和情的重要性。

评课议课。随后,参会教师评课并提出修改建议,本课在课堂教学整体设计、逻辑关联、问题设置、学生主体地位的体现都是非常优秀的,但在一些细节问题的处理上仍需注意,如语文课堂中,特别是散文教学应当注重学习提示中的“反复朗读”。

拓展深度。通过本次研讨,语文教研组在“基于标准的教学”上有了更深刻的感悟,“基于标准的教学”应注意对对文本的深度发掘与拓展;注重对学生的学法指导,贴近学生实际,注重课堂的生成,形成良性的课堂生态;要学会追问引导,问题设置要环环相扣;引导学生展开多元思考,培养发散思维,真正将语文学科核心素养“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”的培养落在实处。




水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光。“基于标准的教学”课例研讨的开展,是一次思想的交流,也是一次观念的洗礼,教师对高中语文教学有了一个更深入、准确的认识,理清了困惑点,同时为CQ9游戏语文课堂研究起到了推动引领作用。



加入收藏】【打印此文】【关闭窗口】【返回顶部
CQ9游戏
官方微信

地址:重庆市南川区东城高寺路54号 联系电话:023-71640335 渝公网安备 50011902000106号 版权所有:CQ9游戏 渝ICP备17010256号 技术支持:讯迈科技